Michał K. Łuczyński, Jarosław Wilamowski, Maciej Góra, Bartłomiej Kozik, Lech Smoczyński
PODSTAWY CHEMII ORGANICZNEJ TEORIA I PRAKTYKA
Autorzy postrzegają proces uczenia chemii organicznej jako logiczny wywód przedstawiający właściwości poszczególnych grup związków. Ich celem nie jest zmuszenie studenta do pamięciowego opanowania licznych przykładów reakcji, lecz umożliwienie zrozumienia zależności, które powodują takie, a nie inne właściwości związków, ich wzajemne oddziaływania, reakcje itd. więcej →
